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Mots clés

Transmédia, engagement , scénarisation, design, coopération, participation, management participatif, créativité, multimodalité, intelligence collective, innovation collaborative, dispositif de médiation, interactions, culture numérique, expérience, formation pour adultes, ludopédagogie, escape room, apprentissage collaboratif, communauté de pratique, communauté d’apprentissage, usages, apprentissage authentique, communication, auto ethnographie, recherche-action (enquête qualitative et quantitative), co-création, évaluation, podcast, management de projet, réseau social numérique, recherche mixte, communication, contenu, médiation, médiatisation, document

Points forts de la recherche

• Vision prospective de la coopération entre les collectifs (scientifiques, professionnels, amateurs) à l’ère du phygital et des designs
• Proposition de voies créatives de médiation: réseaux sociaux numériques, scénarios pédagogiques (étude de cas, simulation, projet, groupe de discussion, jeux éducatifs, etc), contenus transmédia (storytelling, documentaire, extra documentaire)

ACL : Article dans des revues internationales ou nationales avec comité de lecture (1)

• Bebey, D. (2019), Use of a social network class, an alternative to engage learners. Research on Education and Media, In « Media & ICT in teacher mediation « , Sciendo, p. 76-84,  Lien vers l’article

ACT : Articles publiés dans des actes de colloques / congrès avec comité de lecture (4)

Colloques internationaux (3)

• Bebey, D. (2020), Le podcast, un dispositif engageant pour apprendre l’argumentation aux 18-25 ans. In Actes « L’ÉDUCATION AUX MÉDIAS TOUT AU LONG DE LA VIE : des nouveaux enjeux pédagogiques à l’accompagnement du citoyen », colloque international TICEMED12 (Athènes 7-9 avril), acte à paraître
• Bebey, D. (2020), L’évaluation multipoints de vue (EMV), une expérience transmédia favorisant la professionnalité des apprenants. In Actes « dispositifs et méthodologies émergents en évaluation », colloque international ADMEE-Europe (Casablanca 22-24 janvier), acte à paraître
• Bebey, D. (2020), La classe socio numérique, une solution pour la pédagogie numérique du Nord au Sud ?. In Actes « enseignement supérieur au défi de la mondialisation », colloque international TICEMED11 (Marrakech 28-30 mars 2018), acte à paraître

Colloque national (1)

• Bebey, D. (2017), La « Facenographie » ou la possibilité d’étendre la netnographie sur tous les réseaux sociaux numériques (RSN). In Actes « Journées doctorales de la Société Française des sciences de l’information et de la communication », (Lyon 14-16 juin) – lien vers l’acte

APC : Autres produits présentés dans des colloques (5)

• Bebey, D. (2020), Can we talk about a Facenography ? Oral Communication Sunbelt2020 Virtual Conference (13-17 July)
• Bebey, D. (2019), Gamification d’un cours pratique de communication, Communication  Colloque CIGE19  (Créteil-France 9-10 mai)
• Bebey, D. (2017), Le design des scénarios pédagogiques : apport des théories de l’engagement en sciences de gestion et en SIC. In Actes « hypermédia et hypertexte à l’ère du numérique et du design », Communication Colloque H2PTM 17, (Valenciennes, 18, 19 et 20 octobre)
• Bebey, D. (2017), »Les formes d’engagement hybride : un dialogue entre sciences de l’éducation, sciences de gestion et SIC ». Communication, Journée doctorale DICEN-IDF, (CNAM Paris-France, 11 septembre)
• Bebey, D. (2017), La contribution des apprenants à la construction de scénarios pédagogiques : simulation d’un Facebook live audio pour pratiquer l’argumentation, Communication Colloque LUDOVIA #14 (Ariège-Pyrénées 22-24 août)

APR : Autres produits de recherche (22)

Organisation de colloques / congrès

• • Membre du comité d’organisation de la journée de dissémination du projet européen STEAM (2019), thème: La multimodalité pour l’éducation et la formation (comment les jeux et la réalité virtuelle peuvent stimuler l’apprentissage), 50 participants, (Paris-France, 5 juin)
  • Membre du comité d’organisation de la journée doctorale du Laboratoire DICEN-IDF (2017), 30 participants, (Paris, France, 11 septembre)
  • Membre du comité d’organisation des journées doctorales (2017), ED Abbé-Grégoire, thème: Participation et Recherche, (Paris-France, 10 et 11 mai), environ 100 participants.
  • Membre du comité d’organisation des JHMO (2017), ( 22e journées d’histoire du management et des organisations), thème: biographie et histoire du management, 80 participants (Paris- France, 23-24 mars)

Produits de vulgarisation : articles, interviews, éditions, vidéos, etc.

• • Animation blog projet Erasmus+ STEAM (2019)
  • Bebey D. (2018).Communiquer auprès des millennials, un enjeu de taille pour les musées. In The Conversation France, Culture, (24 décembre). — Lien vers article
  • Bebey D. (2018). L’« escape room », un outil pour l’engagement en formation. In The Conversation France, éducation, (12 Avril). — Lien vers article
  • Bebey D. (2017). L’évaluation multipoints de vue, une autre façon d’engager l’apprenant dans l’enseignement supérieur. In The Conversation France, éducation, (24 octobre). — Lien vers article
  • Bebey D. (2017). Démocratie : pourquoi il faut envisager l’engagement de l’usager. In the Conversation France, Politique et Société, (10 septembre). — Lien vers article

Emissions radio, TV, presse écrite

• • Bebey D. (2019).Le jeu d’évasion une solution pour favoriser l’engagement en formation. Centre-Inffo, édition Inffo Formation N°965 du 1er au 14 mai (diffusion en ligne 20 mai). — Lien vers article

Contrats Européens (ERC, H2020, etc.)

• • Membre du comité de pilotage (2019) Clôture du projet ERASMUS+ STEAM issu de l’appel à projet Strategic Partnership 2016, porté par Manzalab
  • Membre du comité demande de financement projet ERASMUS+ Hotel Academy, subvention obtenue 68 K (2019) dans le cadre de l’appel à projet Strategic Partnership, porté par Manzalab

Contrat National (ANR, FUI, etc.)

• • Membre du comité demande de financement projet SMART porté par Manzavision filiale de Manzalab (2019), issu de l’appel Innov’Up Leader PIA (Programme d’Investissement d’Avenir) de la Région Île-de-France et du Ministère de l’Economie et des Finances, de l’Action et des Comptes publics, subvention obtenue entre 100 K & 500 K

E-learning, moocs, cours multimédia, etc.

• • APEL-f171  et APEL-f172: apprentissages privés en ligne (APEL) animés sur des groupes fermés Facebook (2017-2018), 22 participants

Créations artistiques théorisées

• • STEAM escape room, élaboration d’un kit et animation de 4 groupes, 20 participants (2019)
  • Modélisation conceptuelle et animation d’un jeu d’évasion grandeur nature à but éducatif, 3 groupes, 21 participants (2017)

Mise en scène

• • Tutorat d’un projet de production de Podcasts éducatifs, en collaboration avec l’université Gustave Eiffel
  • Management de la production de Podcasts éducatifs, 4 enregistrements, 50 participants (2017-2018)

Responsabilités dans des sociétés savantes

• • Trésorière  (réseau francilien des doctorant.e.s et docteur.e.s en sciences de l’information et de la communication) depuis 2018; membre fondatrice — Lien vers le site
  •   Webmaster association RéfDocSIC (2018-2020)

Évaluation d’articles et d’ouvrages scientifiques

• • Sollicitation du comité éditorial de la revue canadienne Communiquer, Revue de communication sociale et publique (avril 2019; avril 2020) pour évaluation externe d’article (Revue qualifiante en Sciences de l’Information et de la Communication reconnue par le CNU)
  • Sollicitation du comité éditorial de la revue canadienne   COMMposite (2018) pour évaluation externe et ponctuelle d’article

THE : Thèse (1)

• Mbambe Bebey Danielle Ingrid. Design d’expériences transmédia pour l’engagement en formation. Paris, Cnam. Dir. Manuel Zacklad. Doctorat en Sciences de l’Information et de la Communication. Soutenue en 2018 – lien vers la thèse

 

Business

Chargée de projets  Avenria (IT), Grenoble, mai 2020- Lead change management: B2B et B2C  Stratégie: analyse stratégique de l’activité et recommandation interne, participation à l’opérationnalisation de la stratégie par domaine d’activité R&D: veille (informationnelle et technologique), collecte de données (primaires et secondaires), analyse et valorisation Conseil: diagnostic des besoins, formulation et vérification d’hypothèses, élaboration de recommandations client Ingénierie de produit : production de contenu pédagogique, éditorial et audiovisuel, participation à l’optimisation de l’expérience utilisateur (SaaS), identification des besoins Soutien commercial : production de livrables externes (présentations, rapports) et internes (bases de données client), démonstrations avant-vente et suivi client Thématiques: Orientation scolaire, orientation professionnelle, insertion professionnelle Secteur d’activité: Education Assistante Content Manager Orange Business Services (IT), La Défense, 2019 (4 mois) Production éditoriale témoignages clients Suivi de projet production vidéo Production de contenus pour la force de vente (web, powerpoint) Diffusion transmédia (site web, e mailing, web social) Veille informationnelle et stratégique (thought leadership) Participation à l’élaboration de la stratégie de communication externe 2020 sur la 5G pour les entreprises Préparation et animation d’entretiens avec les commerciaux Participation à la création de contenus d’une campagne ABM (one to one) Reporting des activités Thématiques: IOT, IA, Cloud, RSE, Hologramme, co-innovation, marque employeur Secteurs parcourus: aéronautique, énergie, banque, décoration, distribution alimentaire, logistique et transport, édition, santé, sport, automobile, secteur public Assistante Manager R&D Manzalab (IT), Paris, 2018-2019 (11 mois) Montage de dossiers de financement de la recherche (5 guichets nationaux et européens: CNC, H2020, Erasmus+, Commission européenne, BPI France) Recherche d’opportunités nouveaux médias : réalité virtuelle/augmentée Etude du marché du mobile Learning en Europe Gestion opérationnelle projet Serious Game (production de contenus, événementiels, suivi des partenaires du retroplanning) Thématique: formation professionnelle Secteur d’activité: Edtech Technologies de l’information et de la communication explorées: vidéo 360°, réalité augmentée, réalité virtuelle collaborative, jeux sérieux, application mobile Junior Web designer Uptima (Communication digitale), Douala, 2017-2018 (3 mois) Production éditoriale et création (2 sites web) Plan de communication digitale (web et réseaux sociaux) SEO on et off page Traduction de site web (français-anglais) Secteurs d’activité: pétrole, banque d’investissement, centre de loisirs

Lead Project Consumer Engagement CNAM (Recherche), Paris, 2015-2018 (3 ans) Gestion de projets (planification stratégique & rétrospective, pilotage, coordination de projet, changement des process) Gestion de l’innovation (design management, conception de jeux physiques, design d’interaction sociale (physique et virtuelle), design émotionnel, motion design) Stratégie (conception et analyse d’études quantitatives et qualitatives, suivi des tendances, reporting, solutions innovantes, formulation et vérification des hypothèses) Gestion d’événements (organisation d’événements scientifiques, présentations, planification de voyages, demande de financement) Rédaction et publication (communication: séminaire, magazine, revue, storytelling, réponses aux appels à communication) Collecte et analyse de l’information (sur logiciel, document, données secondaires et primaires) Gestion de contenus (scénarios, interfaces numériques, réseaux sociaux, UX, maître de jeu) Animation de formation (apprentissage mixte) Ressources Humaines (identification des besoins, processus d’évaluation 360°, gestion de relation sociale et du capital humain) Évaluation des risques (approche Agile, approche centrée utilisateur, éthique, optimisation des ressources, modélisation, diligence raisonnable) Secteurs: éducation, formation professionnelle, formation pour adultes Enseignante vacataire CNAM (Education), Paris, 2016-2018 (2 ans) Ecole de Management et Société: Département Innovation (EPN16) –  Institut technologique et Ecole d’ingénieurs  Expression et Communication  Pratiques de la négociation et de la communication Intervention au cours de  recherche d’information: théorie et pratique du web  Niveaux: DUT et Licence Public: 18 – 45 ans Contributions théoriques et pratiques sur des problématiques liées aux sciences de l’information et de la communication (démarches argumentatives, analyse et synthèse, recherche d’information, expression orale, outils de communication interne, personal branding via les réseaux sociaux, engagement des jeunes collectifs, scénarios pédagogiques centrés sur l’apprenant, animation d’une communauté de pratique, négociation commerciale, négociation interculturelle, négociation sociale …).

Assistante Business Developer

L’étudiant-Altice (Média), Paris, 2016-2017 (6 mois)

• Promotion salons (12 villes, 5000 contacts)
• Reporting qualitatif et quantitatif
• Référencement des événements

Secteur: RP/événementiel, éducation

Social media junior manager

Scan and Trust (Ecommerce), Paris, 2013 (4 mois)

• Community management (7 réseaux sociaux: Facebook, Twitter, TumblR, Weheartit, Pinterest, Google+, Flikr)
• Animation d’une page web
• Analyse du trafic général: réseaux sociaux et site web
• Traitement de requêtes via intelligence artificielle

Secteurs d’activité: Cybersécurité, Intelligence artificielle

Assistante Marketing et Communication

Eto’o Télécom (Télécommunications), Douala, 2012 (4 mois)

• Suivi de projets: campagne d’activation marque
• Rédaction d’un cahier de charges application mobile
• Participation aux tests d’activation des SIM
• Rédaction des conditions de vente
• Préparation du dossier de presse

Thématiques: téléphonie mobile, MVNO, réseau 3G

Assistante Account manager

McCann Erickson (Communication), Douala, 2010-2011 (4 mois)

• Suivi de l’enregistrement d’un spot radio
• Suivi opérations campagne de promotion RP (Coca)
• Participation démarche créative Print (Orange)
• Suivi de l’implémentation d’une campagne (Western Union)
• Pige presse

Secteurs d’activité: produits de consommation, télécommunications, transfert d’argent

Agent Front Office

Ecobank (Banque commerciale), N’djamena, 2009 (2 mois)

• Accueil client
• Gestion des opérations courantes 
• Monitoring des immobilisations interne de la banque

Thématique: relation client

Commerciale

Cénadiet (Diététique et Cosmétique), Douala, 2009 (1 mois)

• Prospection
• Encaissement
• Rapport d’activités
• Elaboration d’argumentaires de vente

Assistante commerciale

La Gaminerie (Mode), Paris, 2008 (3 mois)

• Promotion
• Approvisionnement
• Relation client
• Conseil clients
• Gestion des stocks